Эффективно обучаем особых детей в Санкт-Петербурге жизненно - важным навыкам
Помогаем детям с задержкой развития (ОВЗ) находить радость в общении и игре.
Мы используем принципы АВА-терапии - без принуждения, через уважение к характеру и темпераменту вашего ребенка.
Наша цель - сотрудничество, развитие и возвращение счастья
Ваша команда поддержки, когда кажется, что вы остались один на один с проблемой
Вам знакомы эти тревоги?
• «Ребёнок не играет со сверстниками и предпочитает одиночество?»
• «Кажется, что он живёт в своём мире, и Вы не знаете, как до него «достучаться»?»
• «Вы переживаете, будет ли он когда-нибудь говорить и понимать вас?»
Вы не одни. Мы понимаем эти сложности и знаем, что с ними делать. Через маленькие, но уверенные шаги мы приходим к результатам, которых часто не могут достичь в других местах. Мы помогаем не просто освоить навыки, а пробудить у ребёнка интерес к жизни: мотивацию общаться, учиться и играть. Даже после отката после медицинских процедур или неудачного опыта занятий, мы мягко восстанавливаем доверие ребенка и желание взаимодействовать.
Индивидуальный маршрут.
Мы не проводим шаблонное тестирование. Наша стратегия строится на сильных сторонах Вашего ребенка и целях, которые важны именно Вашей семье.
Работаем с личностью, а не с диагнозом.
Мы помогаем детям учиться понимать, говорить и совершать осознанные поступки.
Комплексный анализ.
Мы оцениваем сильные и слабые стороны так, чтобы новые умения работали в реальной жизни: дома, в школе, на игровой площадке со сверстниками.
Без медикаментов.
Наш фокус — на естественном развитии через сотрудничество и позитивное взаимодействие.
Полная открытость.
Вы можете присутствовать на занятиях. Мы предоставляем обратную связь и видеоотчёты после каждой встречи, а куратор участвует в процессе еженедельно.
Достижения, которыми мы гордимся
Мы помогаем достичь видимого прогресса, независимо от исходного уровня развития. Первые изменения в общении вы заметите совсем скоро.
5 ключевых направлений развития под одной крышей
Мы объединили научно обоснованные методики, чтобы вы могли получить комплексную помощь в одном месте.
Все программы индивидуальны: мы учитываем возраст, интересы и уровень развития для девочек и мальчиков.
АВА-терапия
формирование ключевых навыков поведения и общения
Денверская модель
развитие социальных навыков малышей через игру и естественную среду
АФК
адаптивная физкультура для развития моторики и координации
Логопед
развитие речи
и коммуникативных способностейНейропсихолог
работа с вниманием,
памятью и мышлениемСенсорная интеграция
помощь в правильном восприятии окружающего мира
Групповые занятия
помогают мягко и безопасно освоить взаимодействие со сверстниками
Мы предлагаем
как интенсивные курсы для быстрого старта, так и поддерживающие занятия
Команда, которой не всё равно
Наших специалистов объединяет не только образование в сфере педагогики, психологии и АВА, но и настоящая вовлечённость. Мы сопереживаем и эмоционально включаемся в процесс, потому что нацелены на долгосрочный и устойчивый результат. Ведущий куратор становится вашим наставником: он помогает всей семье обрести уверенность и почувствовать поддержку. Мы не даём пустых обещаний о «быстром исцелении», но мы уверены: позитивные изменения начнутся.
ПОСМОТРЕТЬ ВСЮ КОМАНДУ
Балашов Сергей ВикторовичДиректор центра, супервизор ВСВА
Мартин Наталья Владимировна
Куратор поведенческих программ
Юшкова Екатерина Александровна
Куратор поведенческих программ
Дутова Светлана Валентиновна
Куратор поведенческих программ
Портфолио наших специалистов
Наша команда специалистов владеет инструментами для решения самых разных задач. Успех наших клиентов — это результат применения конкретных методик и глубоких знаний. Ниже — ключевые направления нашей работы и реальные примеры прогресса у детей.
Инвестиция в качество, которое окупается
Наши цены средние в городе, а высокая эффективность методов позволяет избежать затрат на нерезультативную терапию.
Создав прочный фундамент базовых умений, ваш ребёнок будет осваивать новые навыки быстрее, а результаты станут устойчивыми на долгие годы.
- 1
Беседа по телефону
Согласуем удобное время для первичной встречи.
- 2
Знакомство и оценка
Проведём диагностику навыков ребёнка, внимательно выслушаем ваши цели и запросы. Вы получите персональный план развития на 3 месяца.
- 3
Занятия со специалистом
С вашим ребёнком будет работать целая команда, чтобы обеспечить стабильность, качество и ощущение безопасности
- 4
Понятный отчёт о прогрессе
Вы в любой момент можете узнать, каких успехов достиг ваш ребёнок.
ЗАПИСАТЬСЯ НА ПЕРВИЧНЫЙ ПРИЁМ И ПОЛУЧИТЬ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
Часто задаваемые вопросы
◌ проводят функциональный анализ поведения
◌ обучают альтернативным реакциям
уменьшают избегание, протесты, истерики
◌ формируют спокойное сотрудничество
◌ выстраивают безопасные поведенческие стратегии
◌ обучают родителей поддерживающему взаимодействию
Подтверждающие кейсы:
✔ Миша, 5 лет— снижение истерик и протестов в магазине— устранение ритуалов за 2 недели— формирование просьб вместо крика
✔ Есения, 4 года— спокойное расставание с мамой— уменьшение крика и сопротивления
✔ Влад, 7 лет— агрессия и толчки → спокойное взаимодействие— отказ от разрушительной игры— улучшение поведения в саду (замечено воспитателями)
Навыки специалистов:
◌ постановка указательного жеста
◌ обучение функциональным просьбам
◌ внедрение ПЭКС и обучение родителей
◌ развитие диалога работа над вопросами «что? кто? где?»
◌ расширение словаря и фразовой речи
◌ социализация и взаимодействие со сверстниками
Подтверждающие кейсы:
✔ Мирослава, 2 года— введение ПЭКС— появление речи и фразы «Я хочу»— формирование ответов на вопросы
✔ Миша, 5 лет— просьбы 2–3 словами— устойчивый зрительный контакт
✔ Влад, 7 лет— освоение ПЭКС— понимание речи без подсказок— инициативный социальный контакт
✔ Лида, 6 лет— активные диалоги с детьми— коммуникация в мини-группах— перенос навыков общения в сад
Что делает команда:
◌ обучение игре по правилам
◌ переход от сенсорной/бросательной активности → к функциональной игре
◌ навыки очередности, совместной игры
◌ социализация в мини-группах развитие
◌ эмоциональной вовлечённости
Подтверждающие кейсы:
✔ Есения, 4 года— переход к настольным и подвижным играм— удовольствие от участия в правилах
✔ Влад, 7 лет— отказ от бросков и хаотичных действий— взаимодействие с детьми, первый друг в саду
✔ Лида, 6 лет— игры в мини-группах 2–3 ребёнка— инициативное общение
Что умеют специалисты:
◌ пищевой тренинг и десенсибилизация
◌ расширение пищевого репертуара
◌ туалетный тренинг
◌ одевание / умывание / бытовые навыки
◌ перенос навыков из центра домой
Подтверждающие кейсы:
✔ Есения, 4 года— расширение рациона с 1–2 продуктов до супов, картофеля и др.— перенос навыков в сад
✔ Миша, 5 лет— расширение рациона: йогурты, бананы, хлеб, колбаса
✔ Мирослава, 2 года— почти полный отказ от подгузников— самостоятельность в туалете
Что умеют специалисты:
◌ формирование учебного поведения
◌ работа за столом, инструкции, усидчивость
◌ чтение, состав числа, логика
◌ пересказ, работа с текстом
◌ звукобуквенный анализ
◌ решение задач
◌ адаптация к школьной нагрузке
Подтверждающие кейсы:
✔ Лида, 6 лет— уровень подготовки к школе = 1 класс— пересказ, ответы на вопросы— состав числа, вычитание, складывание— звукобуквенный анализ — полный объём
✔ Миша, 5 лет— выполнение академических заданий с интересом— классификации, пересказ
ул. Типанова 25/1 ЖК "Кремлёвские звёзды",
вход с крыльца рядом с салоном красоты "Top Hands"
POWER Full 14POWER Full 141000₽
POWER Full 14POWER Full 142000₽